Category: дети

Category was added automatically. Read all entries about "дети".

Свобода

Главный инсайт

Пожалуй, он заключается в пронзительном чувстве ничтожности пределов наблюдаемого, ощущаемого, понимаемого и т.д. Ребёнок проснулся в своей кроватке — хлопает глазёнками, пялится на обстановку к комнате, пытается понять, кто он, где находится, чего хочет.

На письменном столе устроился кот и на него смотрит. Мама что-то готовит на кухне. Папа уже на работе, сидит на совещании у руководства, что-то пишет в своём блокноте. Бабушка ещё спит. Дедушка уже умер, давно, но ребёнок об этом не знает.

А космические корабли инопланетян бороздят просторы Вселенной, колдуны в своих чащах разговаривают с деревьями, студенты на другой стороне планеты зевают на вечерней лекции по физике.

Но всё это и многое, многое другое — ничтожные крохи Всеобщего Бытия, непостижимого в своей непостижимости. Но ребёнок обо всём этом не знает. Пока что.

Но когда-нибудь узнает. Если доживёт. Ну, или после.

И вот тогда...
Свобода

Очередное осмысление

Что можно сказать о ребёнке, который так и не повзрослел? Если в прямом смысле, безо всяких расширительных-побочных смыслов, понимая эту фразу просто и буквально — тут только два варианта. Он или умер, или дебил.

Что можно сказать о взрослом человеке, который так и не стал сверхчеловеком? То же самое: или умер, или дебил. Как это ни обидно для сотен миллионов хороших и умных людей. ДЕЙСТВИТЕЛЬНО хороших и умных.

Реинкарнация, скорее всего, имеет место быть — лично я так в этом практически уверен, ибо сталкивался с убедительными свидетельствами (да и у самого остались КОНКРЕТНЫЕ НАВЫКИ с прошлых жизней, не шучу). Но реинкарнация, по сути — это же отбраковка-переработка. Не сумел пройти дальше — пробуй снова. Может быть, на этот раз — на уровне чуть повыше «за старания и выслугу лет»; но по сути это ничего не меняет. НЕ СПРАВИЛСЯ — НАЧИНАЙ ЗАНОВО.

Главное не выразишь словами. Главному не научишь с помощью слов. У второй сигнальной системы и завязанного на неё ментально-вербального разума есть пределы и ограничения — и эта система, естественно, плохо подходит для того, чтобы за них выйти. Малыши, с рождения не знающие языка, всё же учатся ему как-то с помощью взрослых. Но где те сверх-взрослые, у которых мы могли бы научиться сверх-языку (и всему остальному тоже)?

Впрочем, словами всё же можно — очень примерно и грубо, но можно — очертить ту область, где следует искать. Словами нельзя указать Путь — но можно указать, где его точно нет. Что уже немало, но всё же одного этого недостаточно. Нужно что-то ещё.

Тут важно не сделать классической ошибки ищущих. Как говорят на Востоке, «не принимай палец, указывающий на Луну, за саму Луну» ©
Свобода

Стал терпимее к людям. Но огорчают заводящие детей.

Как там пишут в Интернете, «не переживай по поводу людей, они всё равно умрут» © А ведь и правда — какой смысл злиться на них? Умрут же. Или станут кем-то бОльшим — магами, святыми... Но тогда не стоит на них сердиться по этой уже причине.

Но стали огорчать заводящие детей. Вы зачем кого-то В ЭТОТ МИР приводите? Рассматриваете их как вариант пенсии? Но это ведь как-то непорядочно, вы (все) того не находите? Они же не просили их рожать. А раз не просили — зачем вы это делаете-то? Нет, ну правда — ЗАЧЕМ?.. Они же умрут. Вы хотите лишних страданий и смертей этим людям?.. Им — своим детям?.. ЗАЧЕМ?..

Разберитесь сначала с другими вопросами, основополагающими. Кто вы сами и что тут делаете. Ну, прежде, чем тащить СЮДА ещё кого-то. Ну это же логично и справедливо будет, не так ли? Ну правда же. А если так уж хочется детишек-то — возьмите приёмного ребёнка, из детдома. Ведь эта душа уже воплотилась ЗДЕСЬ, увы. Но можно хотя бы чуть облегчить её страдания.

А вот у животных выбора нет, м-да. Вынуждены плодиться, тащить души в этот мир... :-(
Свобода

Кем я хочу стать

Святым?.. Добрым волшебником?.. Архатом?.. Бодхисаттвой?.. Бессмертным богом (с маленькой буквы)?.. Ангелом-хранителем своих близких?..

Я не знаю. Когда я был ребёнком, я смотрел на взрослых и хотел поскорее вырасти. Я хотел быть взрослым, и даже знал, каким именно — учёным, инженером, изобретателем. Кем-то вроде Сайруса Смита из «Таинственного острова» Жюля Верна.

С возрастом мои приоритеты, идеалы и кумиры менялись, но не слишком сильно. Увы, почти ничего из того, о чём я мечтал, так и не сбылось :-(

Но кем мне хотеть стать теперь?.. Кем, вообще, хотеть стать взрослому мужику за пятьдесят?.. Каким-нибудь олигархом?.. Олигархи тоже смертны. И, скорее всего, варятся в... плохой среде, назовём это так. Несмотря на всё своё богатство. Старшему Рокфеллеру, ЕМНИП, делали ДЕВЯТЬ пересадок сердца — но он, конечно, всё равно умер. И что?..

Богатство, слава, выдающиеся открытия, гениальные романы, картины или симфонии — это всё не то, чтобы совсем уж суета и тлен, НО... Но кто помнит гениев, живших 10 тысяч лет назад (а они, очевидно, были)?.. Кто будет помнить гениев нашего времени через 10 тысяч лет?.. А если даже и будут помнить — что это ДЛЯ НИХ меняет?..

Что-то всерьёз изменить может лишь выход на иной КАЧЕСТВЕННЫЙ уровень. Уровень бессмертного мага, могущественного слуги Всевышнего или кого-то подобного. И у нас даже есть образцы для подражания: Иисус, Будда, Васиштха... Да, они НЕ перед нашими глазами, подобно взрослым перед глазами ребёнка, увы :-( НО ВСЁ ЖЕ ОНИ ЕСТЬ, МЫ О НИХ ЗНАЕМ.

Если мы, наши души, созданы Богом по Его образу и подобию, носим в себе Искру Всевышнего — что мы должны делать с этим Его Даром?.. Очевидно, беречь, ценить и любить и РАЗВИВАТЬ. Образно выражаясь, раздуть эту Искру настолько, насколько это вообще возможно — а иначе зачем этот Дар нам вообще дарован?..

Понятно, что сумевший такое сделать, хотя бы в некоторой степени — будет отличаться от обычного человека больше, чем взрослый от ребёнка. Возможно (и даже вероятно) что он уже просто не останется в нашей реальности — подобно тому, как подросшие дети не остаются в детском саду. И вряд ли мы способны понять таких сверхлюдей лучше, чем малыши понимают взрослых — то есть, практически НЕ способны.

Но мы можем такими стать — подобно тому, как взрослеют дети. Но если взросление детей рядом со взрослыми происходит само собой (в отсутствие патологий) — то здесь уже придётся прикладывать усилия. Или же опять умирать, страдая — затем, чтобы получить следующий шанс уже в новой жизни, после реинкарнации. Но разве Всевышний желает нам подобных мучений?.. Конечно же, НЕТ. Значит — путь НАВЕРХ благославлён Им и есть именно то, что Он от нас хочет.

Осталось лишь выполнить волю Всевышнего — как бы это ни было трудно — уповая на Его помощь и поддержку. Каковые, несомненно, получат все искренне страждущие.
Свобода

Годится ли ад в качестве школы для подготовки к Раю?

Если нужен однозначный ответ по типу Да / Нет — однозначно НЕТ. Невозможно научиться жить на суше, обитая в глубинах океана.

Но тогда почему и как, что за «тренажёр для душ» такой, в котором ничему путному не выучишься?

Для начала, сошлюсь на христианскую концепцию решения этого вопроса, которая представляется мне по-своему логичной (хотя согласиться с ней буквально я не могу). Мои же размышения на этот счёт таковы.

Во-первых, нас в этом аду готовят не к Раю — точнее, не НЕПОСРЕДСТВЕННО к Раю. До Рая надо ещё дорасти, Рай из нашего ада непредставим. Нас готовят к СЛЕДУЮЩЕМУ УРОВНЮ. Например, к воплощению здесь же — но в более комфортных, добрых условиях. Или (если успеем дорасти) к Лимбу — Волшебной Стране, где зла, в общем случае, меньше (нет «естественных» страданий).

Во-вторых, школа может заметно отличаться от того, к чему в ней готовят — это зависит от конкретной специфики. Ясли-сад, где бегает малышня под надзором воспитателей, существенно отличается от взрослой жизни — к которой, по идее (в конечном счёте) малышей и готовят. Даже от обычной школы — в смысле, начальных классов — может отличаться весьма значительно: в саду нет уроков и перемен, нет чётко выраженных предметов и т.д. Да и ВУЗ от средней школы отличается сильно, это скажет любой студент-первокурсник.

В-третьих — и это, возможно, самое главное, к чему всё и сводится — ВСЁ ЗАВИСИТ ОТ НАС. В том смысле, что ЧРЕЗМЕРНАЯ АДАПТАЦИЯ К ТЕКУЩЕМУ УРОВНЮ ЗАКРЫВАЕТ ПУТЬ НАВЕРХ.

Жизнь никогда бы не вышла из водной среды на сушу, если бы все живые организмы были бы прекрасно адаптированы к обитанию именно в воде — И ИМ ВСЕГДА БЫ УДАВАЛОСЬ В ВОДЕ И НАХОДИТЬСЯ (в смысле, в тех глубинах и акваториях, в которым им наиболее комфортно). С другой стороны — не так уж много медалистов-отличников и прочих вундеркиндов добиваются успеха во взрослой жизни (хотя и такие есть).

Здесь, на нашем уровне, в этом мире-аду, мы вынуждены бОльшую часть своего времени, внимания, любых иных ресурсов тратить... НА ЧТО?.. На жизнь в этом мире-аду. На добывание себе пропитания, на заботу о своём будущем и ЗДЕШНЕМ ЖЕ будущем своих детей и т.д. И лишь крупицы себя можем расходовать на ЧТО-ТО БОЛЬШЕЕ: благотворительность и альтруизм, магические практики и медитации, какие-то иные поиски Истины и т.д.

Истово верующие любых конфессий, понявшие это, уходят в отшельники и монахи — просто чтобы выкроить больше ресурсов на ЧТО-ТО ВЫШЕ. Это можно сравнить с тем, как рыба раз за разом пытается потрепыхаться на мелководье — что («с точки зрения других рыб», так сказать...) опасно, мучительно и бессмысленно. Но «рыба просто пытается научиться жить на суше» — при том, что к такой жизни, ДЕЙСТВИТЕЛЬНО не приспособлена. И подобные попытки могут закончиться для неё очень плохо... на зримом физическом уровне.

Как выучить взрослых дикарей цивилизации? Если дикаря просто привезти в город, одеть в костюм, постричь-побрить, то... ТО ЧТО?.. Он здесь с ума сойдёт. Ни в каком офисе, ни в какой больнице, ни на каком заводе он работать всё равно не сможет (разве что грузчиком каким-нибудь, и то вряд ли). Если дикаря готовить к жизни в городе — то В ЕГО РОДНОЙ СРЕДЕ. Постепено — обучая считать-писать, бриться-стричься, сдерживаться, соблюдать гигиену и т.д. Это особенность дикаря, а не города и цивилизации. И при этом ещё не всякий дикарь готов, согласится и сможет всё это принять: для него это всё изначально будет опасной глупостью. Зачем бриться в джунглях, зачем мыть руки и учиться распознавать какие-то значки-закорючки на листах непонятного материала?

То есть, здесь, в нашем мире-аду, КПД ОБУЧЕНИЯ КРАЙНЕ НЕВЕЛИК — но это особенность нашего, обычно-человеческого уровня развития. Подготовить обитателя ада, привыкшего к этому аду, к Раю — чрезвычайно сложно, ПОЧТИ невозможно. Но можно чуть-чуть обучить — так, чтобы перейдя на уровень выше (если у него получится...), там он учился уже немножко сознательней и эффективней.

Но почему же мы ИЗНАЧАЛЬНО оказались в аду?.. Видимо, иначе обучение РАСПОЛАГАЯ СВОБОДОЙ ВОЛИ не пройти. Нужно получить ОЧЕНЬ СТОЙКУЮ «прививку от зла и страданий», что-то ГЛУБИННО ПОНЯТЬ. Но то отдельная огромная тема...
Свобода

Рабы, дети или боги? Не противоречие, а недо-понимание.

Френд greenorc в очередной раз указал на противоречия в Библии, связанные с отношениями Бога и людей: в Ветхом Завете люди есть рабы Божьи — тогда как Иисус называет людей своими братьями, детьми Божьими и даже богами (!!! я не знал о таком...). Христиане же склоняются именно к варианту «рабов Божьих», практически позабыв слова Иисуса. С чего бы это?!..

Но, на самом деле, противоречия тут нет. Есть недо-понимание.

Каковы отношения двухлетнего ребёнка и его родителей?

1) Очевидно, этот ребёнок — дитя своих родителей, сомнений никаких.

2) Очевидно, он подобен своим родителям и тоже человек — как же иначе?

3) ...вместе с тем, он вынужден постоянно им подчиняться, причём они могут его даже сурово наказать (например, за попытку выбежать на проезжую часть).


Собственно, в пункте 3) и можно усмотреть некое «рабство у Бога» — в том смысле, что речь идёт о подчинении, причём во многих случаях подчинении беспрекословном и без объяснений. Но как объяснить двухлетнему ребёнку, что выбегать на проезжую часть опасно?.. Для начала следует выработать у него привычки и рефлексы, иначе он просто не доживёт до того возраста, в котором ему уже можно будет что-то объяснить.

Но на самом деле малыш ведь не раб своих родителей. Да, он вынужден им подчиняться, подобно рабу, что часто доставляет ему отрицательные эмоции — однако же он родителям не служит: это им не надо, да и чем он мог бы им услужить, в таком-то возрасте?.. Сходство между рабом и малышом есть, но НЕ принципиальное, оно частичное, даже условное.

Увы, современные христиане, действительно, не поняли или забыли это обстоятельство. И застряли на примитивном уровне понимания, игнорируя слова Христа о детях Божьих, которые боги. И вместо того, чтобы УЧИТЬСЯ у Бога и бого-человека Христа, УПОДОБЛЯТЬСЯ Им, пытаются лишь Им услужить.

Печально. Разве любящие родители хотят видеть в своих детях рабски покорных слуг?
Свобода

Смысл Хеллоуина (Самайна)

День Мёртвых — дети одевают маски и предоставляют свои тела душам умерших родственников, чтобы те могли погостить в нашем мире и более-менее на равных пообщаться с живыми ещё близкими.

Дети — потому что они более медиумичны и потому, что подобная одержимость не травмирует их психику. Для обыкновенных же взрослых и первое, и второе утверждения, вообще говоря, неверны. Но всё равно, дети одевают маски — чтобы никого не смущать странным выражением лиц и чтобы тоскующие живые потом не докапывались до чужого или своего ребёнка в надежде опять разглядеть в нём покинувшего их дорогого человека.

Дети в масках, закрывающих лица — детям многое позволено, а маски не дадут потом понять, «кто кем был». Очень разумный подход. А традиционное «выпрашивание угощения» — это повод заглянуть в почти любой дом с высокими шансами перекинуться хотя бы парой слов с тем, с кем ранее разлучила смерть. Да и вновь почувствовать вкус земных сладостей, что тоже, наверное, неплохо.

Конечно, СЕЙЧАС такое мало где осталось — и дети сейчас уже иные, и настрой в этот праздник уже иной... да и другие причины есть. Но, хочется верить, что кое-где, всё же, традиция сохраняется, так сказать, в полном объёме. И что в эту ночь живых всё так же посещают умершие родственники в телах детей, укрывших лица масками.
Свобода

Спасение для всех и Врата Рая как фильтр личности

Очевидно, Спасение — в самом широком смысле этого слова — должно быть доступно буквально всем. Вот всем, безо всякого исключения. Но — как же тогда быть с жуткими подлецами, чудовищными маньяками и их несчастными жертвами, сошедшими с ума от боли, ужаса и отчаяния? Неужели ВОТ ЭТО ВСЁ все эти уродливые существа смогут взять с собой НАВЕРХ?

Конечно, нет. Грязные, тёмные, сомнительные части личности НАВЕРХ не пройдут. Следовательно — что?.. Следовательно — с учётом того, что Спасение доступно ВСЕМ — пройдут только какие-то ЧАСТИ личностей. Ни жестокость, ни боль, ни злорадство, ни зависть, ни отчаяние, ни многое другое — всё это, так сказать, просто не пролезет. Будет отсеяно, отфильтровано в каждом.

Collapse )
Аккуратней надо быть, господа и дамы. А то получится, что зря жили — почти всё нажитое-прожитое-зажитое есть никуда не годный мусор, который дальше не проходит. Очень обидно будет. «Береги честь смолоду» ©, ага-ага...



Дурацкий сон, как кистенём,
Избил нещадно.
Невнятно выглядел я в нём
И неприглядно.

Во сне я лгал и предавал,
И льстил легко я…
А я и не подозревал
В себе такое!

Collapse )
Свобода

Сон — воспоминание об альтернативном прошлом

Задремал ненадолго — сон приснился, но превратить его в осознанный не получилось. Впрочем, сон был весьма специфичен, работать с таким сновидением в плане осознания себя в нём (было бы) трудно. Судите сами.

Collapse )
В общем, похоже, мне приснилось воспоминание о некоторой моей «альтернативной жизни». Эпизод, который мог бы выглядеть таким, каким мне приснился, реально являться таковым. Но на самом деле был иным (более безобидным, ну и славно). Не помню точно, но, похоже, подобных снов — «воспоминаний об альтернативном прошлом» — мне ранее не снилось. Интересно...
Свобода

Опять снились крысы

Недавно у меня уже был сон про крысу. И вот опять.

Но на этот раз крысы были более симпатичными и миролюбивыми (хотя я и относился к ним с опаской и хлопот они мне доставили). А именно, некая добрая старушка (чуть ли не моя покойная бабушка, но я не уверен...) попросила помочь ей отнести куда-то клетку с крысой. Крыса всё время убегала из клетки, вот убежала и на этот раз.

Крыса была симпатичной: довольно крупная, покрытая тёмно-серым густым мехом. Лысого хвоста не заметил. Клетка тоже была неплохой: поилка, кормушка и запоры из яркой пластмассы (красный цвет точно присутствовал). Крыса вела себя как обычный здоровый и бойкий зверёк: всё время пыталась сбежать из клетки, приходилось её постоянно ловить. Однако она опять убегала. Я не понимал, в чём дело, пока не обнаружил, что, во-первых, крыса более-менее свободно протискивается как минимум сквозь некоторые пары прутьев в этой клетке — то есть, данная клетка для крысы просто не подходит, крысу в ней трудно, практически невозможно удержать. А во-вторых, что крыс-то на самом деле две — и пока я ловлю одну, вторая тоже сбегает.

Как решил проблему — не помню. Возможно, так решить и не удалось (хотя крыс я ловил довольно успешно... но и убегали они из клетки не менее ловко). Увы, этот сон был не осознанным.

Но под утро было короткое ОС по «прямому» механизму: задремал, увидел детишек, которых выводят какие-то взрослые колонной из торгового центра, что расположен у нас рядом с метро. Двое малышей встали рядом с колонной (ко мне спиной) и развели руки в стороны, изображая то ли регулировщиков, то ли своего рода защитников, «живую ограду». Им было года четыре всего — маленькие, низенькие, с детскими пропорциями, которые, к тому же, делала ещё более гротескной их одежда (что-то вроде пуховиков, хотя дело происходило не зимой точно).

И опять не удержался на границе: слишком осознался и сновидение застопорилось, «встало на паузу». Пришлось просыпаться окончательно и подниматься из постели. Ну, что, надо тренироваться больше и упорней, вот и весь вывод.